Psicologia dell'educazione |
Antonella Di Martino |
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Assignement n.2 8) Memoria Lo schema strutturale di Richard C. Atkinson e Richard M. Shiffrin, elaborato nel 1968, è diventato ormai il modello di riferimento, che riassume gli aspetti strutturali e funzionali della la memoria biologica e della memoria artificiale. Questo modello appartiene alla prospettiva cognitivistica (psicologia cognitiva). ----- - Memoria sensoriale. La memoria sensoriale è il livello di memoria che contiene e gestisce i dati "in entrata". In questa memoria transitano molto velocemente informazioni e stimoli raccolti dagli organi sensoriali (immagini, suoni). Si tratta di una memoria molto volatile, a rapido decadimento, senza magazzino: gli stimoli e le informazioni durano appena 2 secondi e poi svaniscono, oppure passano a un livello superiore di memoria. ----- - Memoria a breve termine. La memoria breve termine ha un magazzino. Non è un magazzino molto capiente: contiene da 5 a 9 unità di informazione per un massimo di 30 secondi. Viene anche chiamata memoria di lavoro, in quanto viene usata come magazzino temporaneo di dati che il cervello ha bisogno di usare mentre lavora. Possiamo paragonare questa memoria a un blocco note in cui appuntare le informazioni da tenere a portata di mano. ----- - Memoria a lungo termine. La memoria a lungo termine è un magazzino dai confini non definiti, che contiene tutte le informazioni che durano più di trenta secondi: gli appunti scarabocchiati sul blocco note o passano alla memoria a lungo termine, o vengono stracciati e buttati nel cestino. La durata dei dati che finiscono nel magazzino a lungo termine è incerta: da pochi minuti a tutta una vita. Al di là della metafora del magazzino (utile in quanto intuitiva), non dobbiamo pensare a un contenitore statico, si tratta di un organismo dinamico e in continua trasformazione. Questo grande magazzino sempre in movimento comprende almeno due diverse modalità di memorizzazione: - - - Memoria semantica. La memoria semantica contiene i segni (parole e numeri) e quindi è strutturata attraverso concetti e astrazioni. - - - Memoria episodica. La memoria episodica contiene episodi di vita vissuta (immagini, dati sensomotori o propriocettivi, sensazioni varie che descrivono il vissuto). |